塔什干火车头vs阿尔瓦赫达:參加培訓的收獲感悟300字六篇

時間:2019-06-13 11:12:38

捷报网艾杜哈尼对塔什干火车头分析 www.bahtqm.com.cn   參加培訓的收獲與感想工培訓是企業提升綜合實力,獲取競爭優勢的關鍵性因素,也是人力資源管理活動的重要職能。以下是小編給大家整理的關參加培訓的收獲和感悟300字,希望可以幫到大家

  培訓后的收獲和感想(一)

  轉眼間培訓班的課程已經接近尾聲。結過這幾天的學習,我想每一位學員都有很多不同的收獲。對于我個人經過這些天的培訓,我收獲了很多,感悟也很深。我深深的感到自己知識的匱乏,學識的淺薄。陳榮昌老師的每一堂課都讓我有許多不可用言語表達的收獲,加之與來自不同省市的師兄,姐弟們聚集一堂相互交流,較全面的提高了自己的理解能力。以下是這幾天的幾點體會:1,在老師的指導下從各種五行的生克開始理解。2,水口立向:測定水口生吉方,避兇方。3,尋龍認穴:觀山勢來龍,山形秀美,有龍過峽,遇水結穴,觀胎息,認穴,用羅盤在過峽處用"七十二龍"來測定龍的五行,消砂,納水,以定龍的吉兇,取吉用之。4,以坐山為主,用人盤排除各種不利的峰煞。5,陽宅:九星八宅的游年斷訣,化解方法。6,擇日:各種擇吉的方式,各種避兇的方法。這次培訓在陳榮昌老師的指導下,使我對楊公風水的各種方法運用,得到了很大的提高。在此衷心感謝老師這幾天不辭辛苦的指導。

  培訓后的收獲和感想(二)

  通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業務修養等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲,通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

  培訓后的收獲和感想(三)

機會難得,學習氣氛濃厚。

  參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的?;陀唄塾Χ院屠铞┙淌詰?ldquo;學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學校安全的現狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規則、懂中國國情。學無止境,更新學習觀念。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。”學習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。

  培訓后的收獲和感想(四)

  培訓已近尾聲,回想學習中,多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高規格的“文化大餐”,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊;在學習中反思。“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生。”當我聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學生,尊重生命。學到了自信,學到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決!作為一名教師,不能只是課堂技術的機械執行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位,深深地感到教法要結合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異、因生而異,生源不同,各有千秋,要針對學生,因材施教。教學有法,教無定法,貴在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風格,教出自己的風采。教師必須要有開發課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材?;褂Ω貌歡系難?,不斷的增加、更新自己的知識,在教學中預設與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

  培訓后的收獲和感想(五)

  在我們的仔細聆聽中,我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕,不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面:讓自己更加了解漣鋼,了解煉鋼的工藝過程,了解漣鋼的規模和組織結構。想來自己真的應該感到慚愧,雖然在漣鋼長大,卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史,產量,規模,所經歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過程,我都是一知半解。通過這次的培訓學習,終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發展到現在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經50年不衰,而且還在蓬勃發展,并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程,知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始,經歷了不少中心環節,克服不少困難,最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結構,讓我們一時一下消化不了,不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的,為了我們能更好在漣鋼發展,我想我們也應該主動的去了解這些的。

 

  培訓后的收獲和感想(六)

  兩天的培訓,讓自己懂得了工作中處理問題的方法和步驟。在工作中少走彎路一次把事情做對,這是培訓之后自己感受最深的。寫崗位標準操作懂得了要點和具體內容,更讓標準可操作性強,使產品質量有了保障,過程控制有了標準。增加圖片讓操作更加的簡單易懂,操作性更準確。生產現場管理按照5S管理,解決了現場的擺放混亂較容易發生差錯的風險。培訓員工先說清楚,在做給他看,然后看他做,在跟蹤監督檢查,最后得到肯定和鼓勵。安全生產,重點工作做預防而不是救火,嚴格按照規定做。不把每次的僥幸視而無睹,只要隱患存在,安全事故的發生只是時間的長短而已。安全工作重點在預防。班組長的角色是一個呈上啟下的作用,更是生產質量的保障。問題的分析和解決辦法,連問5個為什么找到問題的根本原因,正確的解決問題。產品品質的保障,一級:不制造不良品;二級:制造不良品,不傳遞不良品;三級:制造不良品,傳遞不良品,下道工序不接受不良品;四級:制造不良品,傳遞不良品,流到下道工序,在流到下道序。我們的目標是一級,需要大家的共同努力目標才會實現。產品質量是檢驗出來的;產品質量是制造出來的;產品質量是設計出來的;產品質量是習慣生產出來的;只有嚴格按照規范操作,產品質量就會有保障。通過培訓,工作過程中有了思路和處理問題的方法,更有信心的做好本職工作讓領導放心。